Диагностика преобладающего типа памяти (способа запоминания)

Диагностика преобладающего типа памяти (способа запоминания)

6 мая в 4-х классах МАОУ «Шыгырданская СОШ №1» педагогом –

психологом Шарафутдиновой М.М. была проведена диагностика
преобладающего типа памяти (способа запоминания)
Успешность и эффективность обучения во многом зависит от того, насколько
быстро и прочно ученики запоминают новые знания, поэтому необходимо
выявить у четвероклассников объем кратковременной памяти, а также
преобладающий способ запоминания информации. Эти сведения помогут
учителю с наименьшими затратами времени и усилий добиваться
эффективного усвоения школьниками нового учебного материала.